Start 13 november

Hoe TOSinc. direct kon helpen:

“Een jongetje dat boos werd of zich afsloot als moeder iets vertelde over zijn emoties (boos geweest), en ook als hem iets gevraagd werd. Mbv OT kon hij zelf duidelijk maken wat hij nog wist/voelde van de situatie, en hebben we dit met moeder gedeeld, en haar gevraagd aan te vullen wat nog niet duidelijk was.
Mooi hoe hij zich meer gezien en begrepen voelde, en hoe het direct een positieve invloed op het onderlinge contact had.”

“Ik vond het een prettige en open groep. Er werd volop op elkaar gereageerd en volgens mij kon iedereen zeggen/delen wat goed voelde. Tijdens de onlinebijeenkomsten werd met respect met elkaar omgegaan. Pien stelde inhoudelijke vragen, indien van toepassing. De mix van het werkboek, video’s en de online bijeenkomsten vond ik erg prettig. Persoonlijk vond ik het erg fijn om eerst het werkboek en de bijbehorende video’s gemaakt/gekeken te hebben voor de online sessies. Tijdens de online sessies vielen er nog een aantal ‘spreekwoordelijke’ kwartjes. Ook de toepasbaarheid is erg prettig. De cirkel van stretch werd/wordt steeds kleiner. Heel fijn!”

“Een jongetje dat erg veel moeite heeft met de overgangsmomenten kan nu zonder hulp van tekenen zijn appel eten, drinken en dan naar de wc. We hebben deze overgangsmomenten twee weken aangeboden door het elke keer samen met hem te tekenen. Zijn interesse was gewoon aandoenlijk. Het kwartje leek echt te vallen. (het is een jongetje met een zeer beperkt taalbegrip en taalproductie) Gisteren begon hij uit zichzelf z’n appel te eten en wees hij naar de deur van het toilet om duidelijk te maken dat dat zijn volgende stap zou zijn. Vond het zo mooi om te zien dat de overgangen nu in zijn hoofd zitten en dat hij de stapjes zelf kon bedenken en er niet meer door van slag raakte. Het zijn zulke kleine waardevolle stapjes. 🌺”  Logopedist Taaltrein